柳河教育信息网

柳河教育信息网是由柳河县教育局主办的负责建设和管理，服务于全县，教育行政部门、学校和广大师生的综合性网络服务平台。柳河教育信息网下设教育简介，教育机构，政策法规，基础教育，职成教育，信息，人事管理，校园安全| 信息建设，财务审计，教育督导 | 基建之窗，招生考试，教研培训，教育科研，学生园地。为广大教师、学生、家长、管理人员、科研人员和关心教育的社会各界人士提供全方位的教育服务。如今，柳河教育信息网已成为一个具有较高影响力的综合性教育门户网站。

柳河县教育局介绍
柳河县教育局成立于1965年，是柳河县人民政府主管全县教育行政工作的职能部门。组织机构为：局长兼党委书记1名，副局长3名，机关工作人员23名。根据教育局职能要求，下设行政办公室、教育科、计划发展财务审计科、人事科、党委办公室、纪检法规科。

主要工作职责为：根据全县经济社会发展状况，规划全县基础教育发展规模和目标，调整学校网点布局；组织领导全县教育教学改革和发展，确保学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量和办学效益；组织领导和协调全县学校基础设施建设和办学条件改善工作；负责全县中小学、职业学校和局直属单位的干部教师配备、培训提高和工资调整工作；对全县中小学各项工作实行检查、监督和指导；局党委对县直中小学和局直属单位党组织实行直接领导。
现全县各级各类学校128所，其中小学98所，初中25所，高中2所，职业高中2所，私立学校1所。公办幼儿园1所，民办幼儿园37所。学生总数39602名，小学18862名，初中14336名。全县中小学1995年达到国家“两基”标准，成为全国义务教育“两基”合格县。多年来，经过几任领导和全县教职工的不懈努力，全县教育教学、基础设施建设、干部教师队伍等得到长足发展。
——以质量为生命线，努力办人民满意的特色教育

坚持“两基”重中之重地位不动摇，巩固“普九”成果，进一步推进素质教育，全面提高义务教育水平。紧紧围绕基础教育课程改革，不断加强教研和科研工作。积极开展教学开放周、“送教下乡”、教学质量“百里行”、教学常规管理检查和城乡中小学“手拉手”等活动，不断改善教学方式与学习方式。更新了教育观念，加强了教研科研，优化了工作体系，规范了教学管理，提高了教育教学质量。校园雏鹰电视台、绿色环保小分队、中华民族传统美德课、脑功能开发课、书法、绘画特长班、小百花艺术团等特色教育的音符洒向校园的每一个角落。青少年活动中心编排的舞蹈《金牛闹春》在中央七套“和谐春晚”演出。青少年活动中心武术队在第七届香港武术节比赛中荣获一名，银牌四名，铜牌三名。
农村初中办学模式改革成效显著。普教与职教双轨并行的“一校两制”办学模式得到了省教育厅的充分肯定，校园内生态农业示范园、果树园、本草园、特菜园、绿色长廊、豆腐作坊、微型鱼塘、生态温室大棚等农业实习实践基地一应俱全，学生们春季里播种希望，夏季里培育希望，秋季里收获希望，使他们升学有基础，就业有门路，务农有技长，为农民、农业、农村的发展，建设社会主义新农村做出了积极贡献。
加大高中人文管理力度，不断培养青年骨干教师，更新现代教学设备，高考成绩逐年攀升。2007年，高考一举夺得通化地区理科、第二名，率为79.79%，考入全国重点院校138名，三大名校4名。县局荣获地区教育教学改革奖。2008年，高考达到预期效果，我县理科考生高分数675分，名列全市第四；升学率为95%，考入三大名校4名，全国重点院校168名。一中排球队取得全省高中生排球赛第三名的优异成绩，
整合重组，培育职业教育品牌。树立办大职教，办职教大县的思想，不断优化资源配置。以服务为宗旨、以就业为导向，建成与全县经济支柱产业、特色产业、优势产业相适应产业化技术工人培养培训基地。逐步打造“五个”特色专业群，即汽车修理专业群（汽车维修、驾驶、美容等）、服务产业群（餐饮业、服装业等）、机电专业群（数控机床、车床、水电焊等）、涉农专业群（幼师、制药、农产品加工、种养殖等）、企业办公专业群（文秘、商务英语、日语、财会等）。继续完善“四个”实训基地。即服装和汽车修理与驾驶实训基地，机电、数控实训基地，种养殖基地和餐饮实训基地。把职业教育中心逐步建成与我县经济支柱产业、特色产业、优势产业相适应的产业化技术工人培养培训的基地，成为我县招商引资的主导优势。加大招生宣传力度，创新招生办法，连续两年招生数量居通化地区名。
——加大基础设施建设力度，普及花园式学校
近年来，本着够用、实用、量力而行不欠外债、倾斜农村的原则，将危房改造、寄宿制建设和布局调整相结合，每年多渠道筹集资金近2000万元，新建扩建校舍2万平方米。现有中小学教学楼33所，占中心校总数的88%，村小校舍80%为新建或大修过的校舍，实现了柳河的建筑是学校，美的环境是校园。在地区中小学校舍建设中位于首位。几年来，多渠道筹集资金不断进行教育信息技术设施建设。到目前，全县共有微机室46个，电子备课室14个，微机数量达到2900台，电教室147个，语音室27个，“校校通”网络学校29所，实现了校校多媒体教学。投入资金300万元，建成了全省点击率较高的县级网站，全县教育系统逐步实现无纸化办公。
——优化师资结构，打造师资队伍
建设一支数量足，知识、年龄结构合理、分布均衡，素质能力高的干部教师队伍是几任领导为之奋斗的目标。首先，不断完善领导干部的选拔、培训、管理和交流机制，加大后备干部的培养力度，提高年轻干部的使用力度，极大地改善了校级领导的年龄、知识结构，增强了班子的生机与活力。其次，加大教师的充实、流动力度。每年城镇充实教师15名，农村30名（打破了农村多年不进大中专毕业生的现状）。打破城乡、校际间界限，每年合理流动干部教师20名，并制定了教师离岗、内退、病退改革，实行全员聘任制，激活了干部教师管理机制。第三，积极开展人才支援农村教育项目，采取政策扶持等多项措施，选派多名城镇骨干教师到农村支教，选送农村青年教师到城镇中小学研修。第四，实行教师“三项工程”，即“名师工程”、 “继续教育工程”和“信息技术教育培训工程”，现全国教师5名，省级教师12名，省级教师和先进个人26名，市级137名，县级673名，一支朝气蓬勃，敬业爱岗教师队伍正在形成。
——关注社会热点、难点，全面构建和谐校园

清洁、安全、和谐的校园环境是学生健康成长的保证，为彻底整治校园周边治安秩序，在校园安装监控系统的前提下，又从公安、教育抽调14名精干人员组成省内家教育治安巡逻队，昼夜巡逻在校园周边，有效地保障了师生及校园财产安全。全面做好“两免一补”工作，切实将党的温暖和人民的关怀送到需要帮助的弱势群体中。严格执行国家收费标准，积极做到收费公开、公示，票据，收费通知单等制度，切实保障学生及其家长的合法权益。认真解决人民群众提出的实际困难和问题，坚持有报必查，查实必究的原则。良好的教育形象得到了县委、县政府和社会人民群众的高度赞誉。